Configuración de la actividad del cuestionario

Nombre

El nombre del cuestionario se muestra en la página de inicio del curso y dentro del bloque de navegación del curso, por lo que debe ser breve pero lo suficientemente descriptivo para que los alumnos comprendan el propósito de la actividad.

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Descripción

Se muestra una descripción del cuestionario a los usuarios después de abrir el cuestionario, pero antes de comenzar un intento de cuestionario.

El área de descripción debe ofrecer a los alumnos una descripción general del cuestionario, establecer expectativas en torno a los intentos y puntajes y proporcionar instrucciones sobre cómo completar la actividad.

Mostrar la descripción en la página del curso

Si está habilitado, la descripción proporcionada anteriormente se mostrará en la página del curso justo debajo del enlace a la actividad del cuestionario.

Esta opción se utiliza mejor cuando la descripción no es más larga que un solo párrafo.

Abrir cuestionario

Una vez habilitado, se puede configurar un cuestionario para que solo esté disponible para los estudiantes después de una fecha y hora establecidas. Antes de que se abra un cuestionario, los usuarios podrán ver la descripción del cuestionario, pero no podrán hacer ningún intento.

Se puede poner a disposición un cuestionario en diferentes momentos para diferentes grupos de usuarios en las secciones de anulación de grupo o usuario del bloque de administración del cuestionario.

Cerrar cuestionario

Una vez habilitado, el acceso a un cuestionario puede configurarse para finalizar automáticamente después de una fecha y hora establecidas. Después de que se cierre un cuestionario, los alumnos podrán ver la descripcióndel cuestionario, pero no podrán hacer más intentos.

Si un cuestionario se cierra mientras un alumno completa un cuestionario, su intento finalizará automáticamente.

A los alumnos que envíen su intento de cuestionario después de que el cuestionario se haya cerrado se les guardarán sus respuestas, pero el intento no se marcará automáticamente.

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Límite de tiempo

Se puede establecer un límite de tiempo para completar un cuestionario una vez que esta opción esté habilitada. El comportamiento del cuestionario para cuando un alumno excede el límite de tiempo durante un intento se establece en la configuración Cuando vence el tiempo.

Se indica un límite de tiempo en la página inicial del cuestionario y, durante un intento, se muestra un temporizador de cuenta regresiva en el bloque de navegación del cuestionario.

Cuando el tiempo ha terminado

Esta configuración controla el comportamiento del cuestionario cuando un alumno que ha cerrado sesión no envía su intento de cuestionario actual después de que haya pasado el límite de tiempo.

Elige entre:

• Los intentos abiertos se envían de forma automática
• Hay un período de gracia para enviar el cuestionario, pero no para responder a más preguntas
• El envío debe hacerse antes de que el tiempo termine; de lo contrario, no se contabilizará

Si el alumno está trabajando activamente en el cuestionario en ese momento, el sistema enviará automáticamente el intento.

Periodo de gracia para el envío

Cuando la opción Cuándo vence el tiempo se ha establecido para permitir un período de gracia para que los usuarios envíen un intento, esta opción especifica la cantidad de tiempo adicional que se permite al alumno.

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Categoría de calificación

Este ajuste controla la categoría en la que se colocarán las calificaciones de esta actividad del cuestionario dentro del libro de calificaciones del curso.

Consulte las categorías de grado para obtener más información.

Nota de aprobado

Esta configuración determina la calificación mínima que un alumno debe obtener para aprobar este cuestionario. El valor se utiliza en la configuración de finalización de la actividad y del curso, y dentro del libro de calificaciones.

Consulte la finalizaciónde la actividad, la finalización del curso y la calificación del curso para obtener más información.

Intentos permitidos

Especifique cuántos intentos puede tener un alumno para completar el cuestionario. Esta opción puede configurarse de 1 a 10 o permitir intentos ilimitados.

Es posible que un alumno desee continuar enviando intentos después de lograr una calificación de aprobación para mejorar su calificación.

Si el cuestionario utiliza preguntas aleatorias, el alumno recibirá una nueva versión del cuestionario en cada intento.

Puede cambiar la cantidad permitida de intentos para diferentes grupos o usuarios específicos en las secciones de sustitución de grupo o usuario del bloque Administración de cuestionarios.

Método de calificación

Cuando se permiten múltiples intentos de cuestionario, hay varios métodos que el cuestionario puede utilizar para calcular la calificación final del alumno para el cuestionario. 

Elige entre:

• Grado más alto: El puntaje o grado más alto en todos los intentos.
• Grado promedio: El grado promedio de todos los intentos. El promedio se calcula a través de una media simple.
• Primer intento: El puntaje o grado obtenido en el primer intento del alumno en el cuestionario.
• Último intento: La calificación obtenida solo en el intento más reciente del alumno.

Cuando el método de calificación se establece en Primer intento, un alumno puede enviar otros intentos; sin embargo, el resultado de la calificación de estos intentos será ignorado por el libro de calificaciones del curso.

Nueva página

Elija cuántas preguntas deben mostrarse en cada página del cuestionario. Considere la duración del cuestionario, así como las preguntas en sí.

Seleccione de:

• Nunca, todas las preguntas en una página
• Cada pregunta
• Cada 2 a 50 preguntas

Para actualizar los saltos de página en un cuestionario existente, seleccione la opción Repaginar ahora.

Los saltos de página también se pueden insertar o editar manualmente al agregar preguntasde cuestionario.

Método de navegación

Elija si los alumnos deben avanzar a través de un cuestionario secuencialmente o si tienen la libertad de moverse entre las páginas según lo desee.

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Ordenar al azar las respuestas

Las preguntas que están compuestas por múltiples partes o respuestas (como preguntas de opción múltiple o de coincidencia) pueden, opcionalmente, arrastrar su contenido al azar cada vez que un alumno intenta responder el cuestionario.

También se deben habilitar las preguntas de arrastre en la configuración de preguntas individuales.

Consulte Ejemplos de tipos de preguntas para obtener más información.

Comportamiento de las preguntas

Esta configuración determina cómo desea que los alumnos interactúen con las preguntas del cuestionario. Considere si desea que los alumnos puedan enviar cada respuesta individualmente o todas las respuestas juntas al final del cuestionario. Considere también si desea proporcionar a los alumnos la opción de revisar sus respuestas después de enviar una respuesta incorrecta.

Elige entre:

• Modo adaptativo: Esto permite a los alumnos varios intentos para responder cada pregunta. Si se proporciona una respuesta incorrecta, la pregunta se puede configurar para ofrecer comentarios predefinidos o proporcionar pistas para la respuesta correcta, aunque se aplica una penalización configurable a la calificación/puntuación del cuestionario del alumno.
• Modo adaptativo (sin sanciones): al igual que el modo adaptativo, sin embargo, una respuesta incorrecta no afecta la calificación del cuestionario de un alumno.
• Comentarios diferidos: Los alumnos deben ingresar una respuesta para cada pregunta y enviar el cuestionario completo para completar su intento. Después de enviar el intento de cuestionario, podrán ver sus calificaciones y/o cualquier comentario para cada pregunta.
• Retroalimentación diferida con marcado basado en la certeza (CBM): como la retroalimentación diferida , sin embargo, un alumno ingresa un valor contra su respuesta para representar su nivel de certeza en la exactitud de su respuesta. Este valor actúa como un multiplicador para su grado, otorgando a los alumnos confianza en sus conocimientos.
• Comentarios inmediatos: Permite al alumno enviar una respuesta a cada pregunta durante el intento de cuestionario y recibir inmediatamente una puntuación.
• Comentarios inmediatos con marcado basado en la certeza (CBM): como los comentarios inmediatos, sin embargo, un alumno ingresa un valor en cada respuesta para representar su nivel de certeza en la exactitud de su respuesta. Este valor actúa como un multiplicador para su grado, otorgando a los alumnos confianza en sus conocimientos. Del mismo modo, los alumnos pueden reducir su puntaje proporcionando un alto nivel de certeza y una respuesta incorrecta.
• Modo interactivo con múltiples intentos: Esto permite al alumno enviar una respuesta para cada pregunta y recibir comentarios inmediatos sobre su respuesta. Si la respuesta es incorrecta, pueden optar por enviar una nueva respuesta. Se establece un límite en la cantidad de intentos que un alumno puede enviar para una pregunta por pregunta.
• Calificado manualmente: cualquier pregunta del ensayo dentro de un cuestionario debe calificarse manualmente; sin embargo, también puede elegir calificar manualmente cualquier pregunta en el cuestionario a través del área de calificaciones.

Los comportamientos de preguntas disponibles pueden ser establecidos por un administrador del sitio a través del menú de acceso rápido dentro de Comportamientos de preguntas de >complementos > Gestionar comportamientos de preguntas.

El comportamiento de la pregunta  calificada manualmente está deshabilitado de manera predeterminada.

Permitir rehacer en un intento

Esta configuración solo está disponible cuando el comportamiento de la pregunta del cuestionario está configurado en una opción que permite al alumno enviar una respuesta a una pregunta individual antes de enviar el intento del cuestionario.

Si esta opción está habilitada, los alumnos recibirán un botón Rehacer pregunta después de enviar una respuesta incorrecta a una pregunta. Esta opción les permitirá otro intento en la pregunta sin tener que enviar todo el intento del cuestionario.

La opción de rehacer es útil para cuestionarios diseñados para cuestionarios de tipo de práctica en lugar de una evaluación formal.

Cada intento se basa en el anterior

Cuando se hayan permitido varios intentos dentro de la configuración de Grado, esta opción permitirá que un alumno vea sus respuestas y resultados anteriores de su intento anterior. Tanto las respuestas correctas como las incorrectas estarán disponibles para su revisión.

Si el cuestionario utiliza preguntas aleatorias, las preguntas solo se aleatorizan cuando se genera inicialmente el cuestionario. Si esta configuración está habilitada, se presentarán las mismas preguntas para los intentos posteriores.

Durante el intento

Los alumnos podrán revisar la información seleccionada durante cada uno de sus intentos de cuestionario.

Aparecerá un botón de verificación debajo de la respuesta a la pregunta del alumno, lo que le permitirá enviar su respuesta y recibir comentarios inmediatos.

Esta opción solo está disponible cuando Cómo se comportan las preguntas se ha establecido en Comentarios inmediatos, Comentarios inmediatos con CBM o Interactivo con múltiples intentos.

Inmediatamente después de cada intento

Los alumnos podrán revisar la información seleccionada durante dos minutos después de enviar su intento de cuestionario.

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Más tarde, mientras el cuestionario está aún abierto

Los alumnos podrán revisar la información seleccionada dos minutos después de haber enviado su intento de cuestionario.

Si el cuestionario no tiene una fecha de finalización, el alumno podrá revisar esta información hasta que se elimine su acceso al curso o actividad.

Después de cerrar el cuestionario

Esta opción permite mostrar la información del cuestionario solo después de la fecha de cierre del cuestionario.

Si el cuestionario no tiene una fecha de finalización, el alumno no podrá revisar esta información.

El intento

Al seleccionar este elemento, el alumno podrá revisar cómo respondió a todas las preguntas en su intento.

Esta opción siempre se seleccionará durante el intento del alumno.

Si es correcta

Al seleccionar este elemento, el alumno podrá revisar si su respuesta a cada pregunta es correcta, incorrecta o parcialmente correcta.

Esta opción solo se puede seleccionar cuando el cuestionario se establece en un comportamiento de pregunta que permite comentarios instantáneos.

Puntos

Revela el puntaje otorgado al alumno para cada pregunta, así como su calificación total del cuestionario.

Esta opción solo se puede seleccionar cuando el cuestionario se establece en un comportamiento de pregunta que permite comentarios instantáneos.

Comentarios específicos

Muestra cualquier comentario que el creador del cuestionario vincule a una respuesta a una pregunta en particular.

Al agregar preguntas del cuestionario, el creador del cuestionario también puede agregar comentarios para todas las respuestas correctas y todas incorrectas.

Comentarios generales

Muestra cualquier comentario general proporcionado por el creador del cuestionario para toda la pregunta.

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Respuesta correcta

Revela la respuesta correcta para cada pregunta, independientemente de si el alumno respondió correctamente, parcialmente correcta o incorrectamente.

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Comentarios globales

Muestra comentarios basados en la calificación total del cuestionario del alumno para el intento actual.

La retroalimentación general se ingresa dentro del área de configuración del cuestionario.

Mostrar la imagen del usuario

Si se configura en Imagen pequeña o Imagen grande, el nombre del alumno y la imagen de perfil se mostrarán durante cada intento de cuestionario y en la pantalla de revisión de intentos.

Esto generalmente se utiliza dentro de un entorno de prueba en vivo para mitigar el engaño.

Decimales en las calificaciones

Esta opción determina cuántos dígitos se mostrarán después del punto decimal cuando se muestre una calificación del cuestionario. Por ejemplo:

• Un ajuste de 0 mostrará el grado como un número entero (positivo o negativo)
• Un ajuste de 2 mostrará la calificación como x.yz, p. ej., 80.55

Este ajuste solo se utiliza para mostrar calificaciones, no para mostrar o marcar respuestas.

Decimales en las calificaciones de las preguntas

Esta configuración determina cuántos dígitos se mostrarán después del punto decimal cuando se muestren las calificaciones de las preguntas individuales. Esto puede establecerse en el mismo valor que la opción Decimal coloca en grados.

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Mostrar bloques durante los intentos

Especifique si los bloques que se muestran en la página del curso también se muestran durante el intento de cuestionario del alumno.

Como los bloques pueden ofrecer una distracción y potencialmente ayudar con las preguntas del cuestionario, esta configuración está desactivada de forma predeterminada.

Se requiere contraseña

La capacidad de intentar realizar un cuestionario puede controlarse a través del acceso con contraseña.

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Se requiere dirección de red

Puede restringir el acceso a un cuestionario a través de subredes particulares especificando una lista separada por comas de números de dirección IP parciales o completos. Las direcciones IP se pueden proporcionar como:

• Direcciones IP completas: p. ej., 192.168.10.1
• Direcciones parciales: p. ej., 192.168 que coincidirán con cualquier cosa que comience con esos números
• Anotación CIDR: p. ej., 231.54.211.0/20 que le permite especificar subredes

Esta opción puede ser útil si necesita asegurarse de que solo los alumnos de una determinada ubicación puedan acceder al cuestionario.

Forzar demora entre los intentos uno y dos

Una vez habilitado, puede establecer un período de tiempo que un alumno debe esperar entre su primer y segundo intento en un cuestionario.

La cantidad de intentos permitidos para un alumno se establece dentro de la configuración de Grado del cuestionario.

Forzar demora entre intentos posteriores

Una vez habilitado, puede establecer un período de tiempo que un alumno debe esperar entre su tercer intento y cualquier intento posterior en un cuestionario (donde se permiten más de dos intentos).

Evitar que los alumnos vuelvan a intentar responder un cuestionario de inmediato está diseñado para alentar a los usuarios a revisar el material de aprendizaje con la esperanza de mejorar su puntaje.

Seguridad del navegador

Elija si desea aplicar seguridad adicional en torno al acceso de un alumno al curso u otros sitios a través de nuevas ventanas del navegador.

Si está seleccionada la Pantalla completa emergente con cierta seguridad JavaScript:

• El cuestionario solo comenzará si el alumno tiene un navegador web habilitado para JavaScript
• El cuestionario aparece en una ventana emergente de pantalla completa que cubre todas las demás ventanas y no ofrece controles de navegación
• Cuando sea posible, se impide a los alumnos utilizar instalaciones como copiar y pegar

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Las respuestas a las preguntas del cuestionario de un alumno se pueden guardar automáticamente durante los intentos de cuestionario. Las respuestas se guardan cada vez que se agrega o cambia una respuesta, y luego nuevamente después de esta demora. Un valor de 0 desactiva el guardado automático.