Programas y certificaciones en Totara Mobile

Los programas en Totara son vías de contenido de aprendizaje, que comprenden una selección de cursos descritos por un administrador del sitio o creador de cursos.

Los programas requieren que los usuarios asignados completen una serie de cursos en un orden específico o un número específico de cursos de cada conjunto de cursos. Las certificaciones son muy similares a los programas, ya que ambas facilitan la creación de un camino para el aprendizaje al actuar como un contenedor para un conjunto de cursos. Sin embargo, a diferencia de los programas, las certificaciones solo son válidas durante un cierto período de tiempo, después del cual le indicarán al usuario que vuelva a certificarse. 

Cuando un usuario selecciona un programa o certificación de su página de aprendizaje actual, será llevado a la página de programa o certificación adecuada, que está optimizada para el acceso móvil.

Resumen y pestañas de cursos

Pestaña Overview (Descripción general)

En la pestaña de resumen, puedes ver el título del programa/certificación, la imagen, el tipo de aprendizaje (programa o certificación) y la fecha límite (si corresponde). Además, el usuario puede ver el resumen del programa/certificación aquí.

En las pestañas Descripción general y Cursos, los usuarios pueden ver información sobre su progreso a través del curso en un carrusel de desplazamiento horizontal. Los usuarios pueden desplazarse hacia la izquierda y hacia la derecha para ver más información. La siguiente información se puede mostrar opcionalmente aquí.

El panel Tu progreso muestra el progreso del Estudiante a través del programa o la certificación actual, que se muestra como porcentaje y como diagrama de dona.

Etiquetas del curso

La pestaña de cursos describe los cursos que el usuario debe completar y en qué orden. Los programas y las certificaciones se organizan en conjuntos de cursos. En la aplicación móvil, los usuarios pueden tocar el ícono de información () para ver qué se requiere para cada conjunto de cursos. La ventana emergente muestra en qué se basan los criterios de finalización, si hay una calificación requerida y el tiempo aproximado requerido para completar el conjunto de cursos.

Los programas y las certificaciones se pueden configurar con rutas con Algunos, Todos o Cualquier número de finalizaciones de cursos requeridos dentro de los conjuntos de cursos, y LUEGO, O Y Di visores entre conjuntos. Esto significa que Totara Learn puede admitir escenarios como:

• Completa los Cursos A, B y C, luego el Curso D o el Curso E o el Curso F
• Completa dos de los Cursos A, B, C, D, E y F y completa tres de los Cursos G, H, I y J
• Completar el Curso A o Curso B o Curso C y Curso D

En la aplicación móvil, los conjuntos de cursos están dispuestos verticalmente, y los cursos se muestran en carruseles de desplazamiento horizontal dentro de cada conjunto. En el siguiente ejemplo, el usuario debe completar todos los cursos del primer conjunto, ENTONCES completar dos de los cursos del segundo conjunto una vez que se desbloquea. Si en su lugar se utiliza el divisor AND, el usuario podrá trabajar en los dos conjuntos de cursos en cualquier orden. Si se utilizó el divisor OR, el usuario solo tendría que cumplir con los criterios de finalización para uno de los dos conjuntos de cursos.

Para las certificaciones, puedes establecer una ruta diferente para cuando los usuarios se recertifican. Puedes obtener más información sobre cómo están los programas y las certificaciones en la documentación de los programas y las certificaciones.

Para cada curso puedes ver el título del curso, una imagen en miniatura y el progreso del curso. 

Finalización del programa y la certificación

Una vez que el usuario haya completado la ruta especificada (todos los conjuntos de cursos requeridos), el programa o la certificación se marcará como completo. Cuando esto sucede, la nota final del programa/certificado se muestra al final de la página, felicitándolas y solicitándoles que regresen a la página de inicio tocando el botón de aprendizaje actual.