Rubric cijferberekening

De rubric genormaliseerde score (d.w.z. in wezen een percentagecijfer) wordt berekend door alle gegeven scores (minus de minimaal mogelijke score) op te tellen over het maximumcijfer (minus de minimaal behaalde cijfers om een fractie te behalen die vervolgens wordt omgezet in een percentage. 

Bijvoorbeeld als je een beoordelingsformulier had met twee criteria, die beide vier niveaus hebben. De trainer kiest het niveau met 2 punten voor het eerste criterium en 3 punten voor het tweede criterium. Dan is de genormaliseerde score:

Deze berekening kan anders zijn dan hoe je rubric intuïtief gebruikt. Als de trainer in het voorbeeld bijvoorbeeld beide niveaus met 1 punt koos, dan zou de gewone som 2 punten zijn. Maar dat is eigenlijk de laagst mogelijke score, dus het verwijst naar het cijfer 0 in Totara. Om verwarring te voorkomen, wordt aanbevolen om altijd een niveau met 0 punten in de rubric definitie op te nemen.

Laten we op basis van het bovenstaande de rubric bekijken met twee criteria uitgesplitst:

• Criterium 1: Niveaus gescoord op 1, 2, 3, 4 punten
• Criterium 2: Niveaus gescoord op 1, 2, 3, 4 punten

Stel dat de trainer de rubric markeert en een cursist ontvangt:

• 2 punten voor criterium 1
• 3 punten voor criterium 2

Berekening:

• Aangepaste scores:
  • Criterium 1: 2 (bekroond) - 1 (minimaal) = 1
  • Criterium 2: 3 (bekroond) - 1 (minimaal) = 2
• Som van aangepaste scores: 1 + 2 = 3
• Totaal mogelijk boven minimum:
  • Criterium 1: 4 (maximum) - 1 (minimum) = 3
  • Criterium 2: 4 (maximum) - 1 (minimum) = 3
  • Som: 3 + 3 = 6
• Genormaliseerde score: 3 / 6 = 0,5
• Eindcijfer: 0,5 × 100 = 50%

Belangrijke overwegingen

• Minimumscore: Als een cursist de minimumscore voor alle criteria krijgt, dan zal zijn genormaliseerde score 0% zijn, ongeacht de som van de punten.
• Inclusief nulpuntniveaus: Om de prestaties nauwkeurig weer te geven, moet je ervoor zorgen dat elk criterium een niveau met 0 punten bevat. Hiermee kan de rubric het volledige scala aan mogelijke prestaties vastleggen.
• Consistentie in niveauscore: Zorg voor consistente puntintervallen tussen niveaus om rechtvaardigheid en duidelijkheid in de beoordeling te garanderen.