Un alumno y su gerente generalmente tendrán acceso al plan de aprendizaje de un alumno. Al crear una plantilla de plan de aprendizaje, puede seleccionar un flujo de trabajo. Esto controla quién puede realizar las diferentes tareas relacionadas con la configuración de un plan de aprendizaje, que incluyen:
- Agregar cursos, competencias, objetivos y programas
- Aprobación de un plan
- Completar un plan
Hay tres flujos de trabajo predefinidos para elegir y la opción de crear su propio flujo de trabajo personalizado.
| Flujo de trabajo | Descripción |
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| Flujo de trabajo básico | Este es un flujo de trabajo simple impulsado por el gerente. Las opciones como la fecha límite y la prioridad en cursos, competencias y programas están desactivadas.
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Flujo de trabajo impulsado por el usuario
| En este flujo de trabajo, el alumno tiene principalmente el control del plan de aprendizaje. El gerente puede ver el plan, pero no puede realizar ningún cambio.
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Flujo de trabajo impulsado por el gerente
| En este flujo de trabajo, el gerente asigna contenido al plan de aprendizaje de su personal. El alumno puede solicitar que se agregue contenido, pero todo requiere la aprobación del gerente.
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Flujo de trabajo personalizado
| Le permite personalizar todas las configuraciones del flujo de trabajo del plan de aprendizaje para satisfacer sus requisitos. Consulte Configuración avanzada del flujo de trabajo para obtener más información sobre la configuración personalizada del flujo de trabajo.
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