Rubrik-Einstellungen

Sortierreihenfolge für Ebenen

Wählen Sie aus:

• Aufsteigend nach Punkten
• Absteigend nach Anzahl der Punkte

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Bewertung abhängig davon berechnen, ob die Rubrik eine Mindestpunktzahl von 0 hat 0

Diese Einstellung greift nur, wenn die minimal erreichbare Punktzahl über alle Kriterien größer als 0 ist. Wenn Sie diese Option auswählen, ist die als Minimum zu erreichende Bewertungen für die Rubrik größer als 0. Wenn Sie diese Option nicht auswählen, wird die kleinstmögliche Punktzahl für diese Rubrik auf die schlechteste Bewertung abgebildet (0, wenn keine Skala verwendet wird).

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Nutzer/innen eine Vorschau auf die Rubrik erlauben (andernfalls wird die Rubrik erst nach der Bewertung sichtbar)  

Entscheiden Sie, ob die Lernenden die Rubrik sehen können, bevor sie ihre Bewertung erhalten. Dies kann ihnen helfen, sich mit dem Bewertungskriterium vertraut zu machen, bevor sie ihre Aufgabe einreichen.

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Rubrikbeschreibung während der Bewertung anzeigen  

Entscheiden Sie, ob die Lernenden dies sehen und sich während der Bewertungsphase eine Vorstellung von der Grundlage der Rubrik verschaffen sollen.

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Bewerteten Personen die Rubrikbeschreibung anzeigen  

Entscheiden Sie, ob die Lernenden dies sehen und eine Vorstellung von der Grundlage der Rubrik erhalten sollen, während sie bewertet werden.

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   Punkte für jede Stufe während der Bewertung anzeigen  

Entscheiden Sie, ob die Lernenden dies sehen sollen und erhalten Sie eine Vorstellung von den Punktebenen der Rubrik während der Bewertungsphase.

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Bewerteten Personen die Punkte für jede Ebene anzeigen  

Entscheiden Sie, ob die Lernenden dies sehen und sich eine Vorstellung von den Punktebenen der Rubrik verschaffen sollen, während sie bewertet werden.

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Erläuterungen zu jedem Kriterium für Bewerter/in zulassen  

Wenn dies aktiviert ist, können Bewerter zusätzliche Anmerkungen hinzufügen, um zu erklären oder zu rechtfertigen, warum sie eine bestimmte Punkteebene für ein oder mehrere Kriterien gewählt haben – dies kann dem Lernenden helfen, zu verstehen, was er richtig oder falsch gemacht hat, und auf diesem Fortschritt aufbauen.

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Bewerteten Personen die Bemerkungen anzeigen

Entscheiden Sie, ob die Anmerkungen den Lernenden angezeigt werden sollen.

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